期刊文章详细信息
浅谈新课程理念下的高中英语互动教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省会宁县第四中学,730700
基 金：课题名称:高中英语师生换位课堂阅读教学模式。课题批准号GS[2014]GHB0079。"十二五"2014年规划课题
年 份：2015
期 号：3
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是教师落实教学任务、向学生传递知识和提升学生能力的主阵地。课堂教学本身也是一个双向交流的过程,它既需要教师的教,也需要学生的学。因此,课堂教学要注重调动学生的学习积极性。随着社会的发展,英语学科作为一门语言学科重要性日益明显,为了实用的需要,英语课堂教学的重点要从乏味的单向知识传授式,逐渐转变成双向的沟通交流式。为此,我们要调整课堂教学模式以达到优化教学效果的目的。
关 键 词：新课程理念 效率理念 优化互动
分 类 号：G424.2]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
