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教研组甄选教研主题的误区与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区教师发展中心,325005
基 金：浙江省教育科学规划立项课题<基于教研训"三位一体"开展教研组主题研修的实践研究>(课题批准号:2014SC124)的研究成果之一
年 份：2015
期 号：2
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：甄选有价值、适切可行的教研主题是教研组开展主题教研的起点,也是影响教研组主题教研质效的首要因素。本文基于实践案例分析了当前教研组甄选教研主题时存在的误区,提出了教研组甄选教研主题的策略和原则。
关 键 词：教研组 教研主题 甄选
分 类 号：G637.2[教育学类]
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