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期刊文章详细信息

论认知传播学科的学理建构    

  

文献类型:期刊文章

作  者:欧阳宏生[1] 朱婧雯[1]

机构地区:[1]四川大学新闻传播研究所

出  处:《现代传播(中国传媒大学学报)》

年  份:2015

卷  号:37

期  号:2

起止页码:34-40

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号:579970)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:认知传播学建立在认知与传播两大独立的学科体系之上,借助传统研究丰硕的理论成果,结合加速迭代的时代变革潮流,实现了一种交叉与融合的自觉。一方面,对于该学科形成的历史梳理能够为学科体系的建立奠定坚实的基础,进一步深化认知传播学研究的理论深度;另一方面,借助传统学科的交叉内质为认知传播学的研究进路提供工具支撑将有利于认知传播学未来有着更加广阔的发展空间。

关 键 词:认知传播学  交叉研究  传媒技术 学科体系  

分 类 号:G206]

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同被引文献:

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