期刊文章详细信息
医学生隐喻思维能力培养与医学英语词汇扩展
Metaphorical Thinking Ability Training for Medical Students and Medical English Vocabulary Expansion
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系,北京100069
基 金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目"医学英语词汇的文化渊源对词汇构词规律及演变影响的研究"(SZ201210025014)
年 份：2015
卷 号：29
期 号：1
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：隐喻是语言的一种普遍现象,更是构成医学英语词汇的重要途径。传统的医学英语词汇学习和记忆方式,常常由于医学英语词汇量多、词长给学生们的词汇学习过程带来烦恼,费时低效。通过培养和提高医学生隐喻思维能力,掌握医学英语词汇形成过程,可帮助医学生打破传统医学英语词汇学习的瓶颈,找到词汇扩展的有效途径,提高医学生对医学英语的综合驾驭能力。
关 键 词：医学生 医学英语词汇 隐喻 隐喻思维能力
分 类 号：G642]
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