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浅谈如何在初中数学课堂教学中进行师生互动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京信息工程大学附属中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：师生互动的教学模式在新课改中得以充分肯定,是因为这一教学模式能充分展现师生平等、活跃课堂氛围、激发学生自主潜能发挥的实用型教学方法。本文就创新教学模式,改进教学方法,活跃课堂气氛,来探讨这种新型的教学模式在初中数学课堂教学中的互动效应。一、互动教学模式在初中数学课堂上的创新效应首先,与传统的教学模式不同的是,采用师生互动的教学模式,能在课堂教学中突出学生的主体地位。
关 键 词：课堂教学 互动教学模式 教学方法 创新教学模式 课堂气氛 互动效应 创新效应 知识的理解 创造思维 辅导者
分 类 号：G633.6[教育学类]
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