文献类型：期刊文章

作　　者：刘伟[1] 曾瑞红[1] 尹晓琳[1] 胡洁[1] 杨丽娟[1] 宋小天[1] 姚智燕[1] 张征峥[1] 李文建[1] 魏林[1] 崔史杰[2] 王梅菊[2] 王恒草[3]

机构地区：[1]河北医科大学基础医学院免疫学教研室,河北省重大疾病的免疫机制及干预重点实验室,石家庄050017 [2]河北医科大学研究生学院 [3]河北医科大学教务处

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会资助项目(2012-FF-81);河北省高等教育学会资助项目(GJXH2013-135);河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划项目(GH141079);河北医科大学教育科学研究立项课题(2014yb-4)

年　　份：2015

卷　　号：7

期　　号：1

起止页码：13-14

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)是一种以学生为中心的教学模式,已被应用到医学各学科的教学中。在医学在职研究生免疫学教学中实施PBL教学,提高了学生学习的主动性,促进了免疫学基本理论与具体工作的结合,增进了师生间的互动与交流,为医学在职研究生教学提供了新思路。

关 键 词：免疫学 在职研究生 PBL 教学模式

分 类 号：G643]