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比较与探索:以河海大学为例,对工程类院校核心课程建设的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河海大学教务处,南京210098 [2]河海大学协同创新办公室,南京210098 [3]河海大学公共管理学院,南京210098
基 金：2014年度河海大学水利学科专业国家级实验教学示范中心教学改革项目资助
年 份：2015
期 号：3
起止页码：238-239
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：核心课程一直以来在大学生人才培养体系中占据重要位置,如何在工程类院校普及通识教育,并着重以核心课程为重要手段开展通识教育,成为近年来大学人才培养体系改革的热点话题。河海大学作为一所以水利专业见长的工程类大学,在课程体系、人才培养方案上有自己独特的一套模式,对此,综合分析比较其与欧美通识课程的安排,对工程类院校如何建设核心课程,增强学生的综合素质进行探讨和研究。
关 键 词：工程类院校 核心课程 比较
分 类 号：G640]
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