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青藏高原农·牧区民族预科学生化学课程差异教学法研究——以青海大学预科班教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海大学继续教育学院,青海西宁810001
年 份：2015
卷 号：43
期 号：2
起止页码：377-378
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、RCCSE、普通刊
摘 要：为加快培养农、牧区少数民族人才,针对不同地区、不同成长环境的民族预科生个体差异,探讨实施差异化教学,旨在发掘学生潜能,促进学生全面发展。
关 键 词：民族 预科学生 差异教学
分 类 号：S-01]
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