文献类型：期刊文章

作　　者：陈涛[1,2]

机构地区：[1]厦门大学教育研究院,福建厦门361005 [2]比利时鲁汶天主教大学心理与教育科学学院

出　　处：《比较教育研究》

基　　金：教育部重大攻关课题"我国本科人才培养质量研究"(课题编号:10JZD0038)的成果

年　　份：2015

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：30-37

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：经济合作与发展组织历时5年研发了一套旨在测评高等院校本科毕业生学习成果的国际比较项目——"高等教育学习成果测评"。从"提出设想"到"面对挑战",从"研发工具"到"投入实践",该项目在测评理念、测评方式、测评内容和技术方面突破了传统质量评估的学院模式。作为一种"以学生为中心"的综合性的国际测评方式,无疑具有重要的现实意义和拓展价值。

关 键 词：“高等教育学习成果测评”  高等教育质量 经济合作与发展组织

分 类 号：G649]