文献类型：期刊文章

作　　者：季跃东[1]

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：中国高等教育学会2010年专项课题"高职院校创新创业教育教学机制及实践教学体系的研究"(2010CX134)

年　　份：2015

期　　号：1

起止页码：114-118

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职创业教育尚未形成融入产学合作的人才培养机制,存在着高职创业教育各主体要素发挥作用不足、高职院校实施创业教育定位不够准确、与工学结合的人才培养模式融入度低、缺少产教融合背景下相关理论研究等问题。在产教融合制度下,应遵循多主体、自组织、协同共享的原则构建高职创业教育机制,做到政府主导与市场作用相结合,构建推进高职创业教育的导向机制,专业教育和创业教育相结合,构建高职专业教育与创业教育课程一体化融合机制,创业实践与专业实践相结合,建立创业实践教学与专业实践教学有效衔接机制,校政企合作加强创业基地建设,构建高职大学生创业孵化机制。

关 键 词：产教融合  高职 创业教育 机制  

分 类 号：G718.5]