期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]徐州医学院公共教育学院,江苏徐州221000
基 金:徐州医学院教育教学研究课题(Xjy0100258)
年 份:2014
卷 号:31
期 号:5
起止页码:69-71
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:通过基于Web 2.0网络的阅读教学平台开展教学实验,结果表明网络阅读教学能有效提高学生阅读兴趣及能力。网络环境下阅读教学教师应提高学生的参与程度,并引导学生主动利用学习平台学习交流。
关 键 词:WEB 2.0 网络环境 大学英语 阅读教学
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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