文献类型：期刊文章

作　　者：沈义军[1] 宋建军[2] 姜波[3]

机构地区：[1]扬州职业大学继续教育学院,江苏扬州225009 [2]常州信息职业技术学院高职研究所,江苏常州213164 [3]哈尔滨师范大学西语学院,黑龙江哈尔滨150301

出　　处：《江苏理工学院学报》

基　　金：黑龙江省社会科学联合会课题"MOOC对高师英语课程教学改革启示的研究(项目编号:WY2014024-B)

年　　份：2014

卷　　号：20

期　　号：5

起止页码：91-93

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："慕课"的快速发展主要受全球化发展、教育经费投入、高等教育改革和大数据时代信息技术的等因素的推动。"慕课"的出现和发展给我国高校带来机遇和调整,高校要用战略视角思考高校的教学改革,结合高校自身的特点积极主动应对,推动和促进在线教育的发展。高校教师应当主动应对、主动适应"慕课"对教师的要求,重新定位教师角色,解放思想,转变观念,对传统的教学模式进行大胆改革和重新审视,研究和实践"慕课"教学的要求和规律,在尊重教育规律的前提下不断深化教学改革,确立以学为主的教学方式。

关 键 词：“慕课”  影响力高校  机遇  挑战  

分 类 号：G434[教育学类]