期刊文章详细信息
用电子平台解决综合素质评价的操作性难题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安高级中学
年 份：2015
期 号：2
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、核心刊
摘 要：在学生综合素质评价实施过程中，我们时常被操作层面的难题所困扰。 我们曾经给每个学生建立了纸质成长记录袋，要求教师对学生学习过程进行记录，对学生综合素质的各个维度一一进行评定。但在操作过程中，评价很难做到常态化实施，往往是到了学期末作为任务来完成，不少平时经历的有意义的事情随着时间的推移已被淡忘。
关 键 词：综合素质评价 电子平台 学生综合素质 操作性 成长记录袋 操作层面 学习过程 操作过程
分 类 号：G632.0[教育学类]
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