文献类型：期刊文章

作　　者：邬志辉[1]

机构地区：[1]东北师范大学农村教育研究所,长春130024

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目(教育政策研究)"教育现代化监测评价指标体系研究"(13JZDWJY01)的部分成果

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：53-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在城镇化背景下,出现了农村人口大量外流、乡村学校大量撤并的趋势,学术界也出现了"乡村教育现代化的过程就是让乡村学校全部进城、消灭农村教育的过程"的声音。那么,我们还需不需要乡村教育的现代化?需要什么样的乡村教育现代化?怎样才能实现乡村教育的现代化?对此三问,本文从逆城市化潮流、新型工业革命、中华文化复兴、维护粮食安全的高度提出实现乡村教育现代化的战略意义,反思了乡村教育城化论观点,倡导"积极过程主义的教育现代化"实践观,并进行了乡村教育现代化试验。

关 键 词：现代化  教育现代化 乡村教育现代化  

分 类 号：G521[教育学类]