文献类型：期刊文章

作　　者：万李[1]

机构地区：[1]湖南科技学院计算机与通信工程系,湖南永州425199

出　　处：《湖南理工学院学报（自然科学版）》

基　　金：湖南科技学院教学改革研究重点项目"以应用为核心的计算机公共课程教学改革与实践"(XKYJ2012036);湖南科技学院教学改革研究项目"以"计算思维"为导向的大学计算机基础课程改革与实践"(XKYJ2013001);湖南科技学院计算机应用技术重点学科资助项目

年　　份：2014

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：83-85

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZMATH、普通刊

摘　　要：教学改革是高等教育赖以生存和发展的的生命线,也是提高教学质量和教育水平的关键.2012年,大规模在线开放课程(MOOC)闯入人们的视野,并以其方便、快捷、高效等优势成为众多学习者追捧的对象,对传统的计算机基础课程教育产生了巨大的冲击,同时也给高校计算机基础课程教学改革以深刻的启示.开设多元的课堂组织形式,确定新的课程标准,拓宽教学的深度与宽度等是湖南科技学院计算机基础课程教学在MOOC大环境下的发展途径.

关 键 词：MOOC  计算机基础 课程改革

分 类 号：G642]