文献类型：期刊文章

作　　者：王沛[1] 陆琴[2]

机构地区：[1]上海师范大学教育学院心理学系,上海200234 [2]西北师范大学知行学院,兰州730070

出　　处：《心理科学》

基　　金：上海市教育科学研究重点项目"上海市高校毕业生就业与创业教育问题研究"(A0831);上海师范大学校级重点学科项目的资助

年　　份：2015

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：160-165

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2015_2016、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用"新手-创业经验丰富者"对比范式,分别以114名在校无创业经历大学生和94名创业大学生作为被试,通过不同被试对自编复杂机会情景的反应搜集其对机会识别的表现,同时探讨了大学生创业警觉性、既有知识对创业机会识别的影响。结果表明:两类大学生创业警觉性、既有知识差异显著,创业大学生明显好于一般大学生。两类大学生在创业警觉性的三个维度以及既有知识的两个维度上均存在显著性差异,创业大学生均显著优于于一般大学生。创业大学生既有知识对机会识别具有显著影响;一般大学生创业警觉性对机会识别具有显著影响。此外,大学生既有知识可能通过警觉性影响机会识别。

关 键 词：创业警觉性  既有知识  创业经历 创业机会识别 大学生

分 类 号：B842.7]