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浅谈初中数学教学中“后进生”转化问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沭阳县实验中学,江苏沭阳223600
年 份：2014
卷 号：11
期 号：12
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：特别是在农村中小学,存在后进生的现象特别严重。后进生对学习产生逆反心理的情绪,是制约教学质量提高的一大瓶颈。后进生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的;有智力方面的,也有非智力方面的;有先天的、也有后天的。在教学中可以通过激发后进生对数学学习的兴趣,培养他们自觉学习的良好习惯,传授正确的学习方法,提高他们解题能力等有效途径来转化后进生。
关 键 词：初中数学 转化后进生
分 类 号：G633.6[教育学类]
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