期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江南大学人文学院音乐系,江苏无锡214412
基 金:江南大学2013校级重点教改项目<音乐教育专业多样化考核方式及评价机制的构建与实施>(项目编号:JGA2013019)的阶段性研究成果
年 份:2014
卷 号:34
期 号:12
起止页码:56-57
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、普通刊
摘 要:高等师范院校钢琴教学应根据时代对于未来钢琴教师的需求,开拓新的培养思路。根据目前的时代特征和音乐发展的规律,高等师范院校钢琴教学改革应以"学生发展"为教学宗旨,提倡"研究性学习"的教学模式,坚持"师范性"的教学目的。
关 键 词:高等师范学院 钢琴教学 学生发展 研究性学习 “师范性”
分 类 号:G659.21[教育学类]
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