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递进式问题链的教学设计与应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市实验中学
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划专项课题“基于生活的问题导学策略在初中物理教学中的应用研究”(批准号:E-c/2013/031)的阶段性研究成果之一
年 份：2015
卷 号：36
期 号：1
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：基于问题导向的教学思想，设计具有逻辑关联、螺旋上升的递进式问题链，有助于学生在体验、探究、逐层推进学习的过程中，获得知识和能力．递进式问题链由情境性问题、体验性问题、技术性问题、探究性问题、应用性．问题和延伸性问题等构成．在实践应用中，递进式问题链的设计要“瞻前顾后”，递进式问题链的生成具有开放性，问题的呈现要重视情境性和生活化．
关 键 词：递进式 问题链 设计 应用 思考
分 类 号：G633.7[教育学类]
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