文献类型：期刊文章

作　　者：朱庆峰[1]

机构地区：[1]南京信息工程大学经济管理学院,南京210044

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"高等教育与产业结构关系研究--基于大学生就业问题的研究"(2013SJB880056);2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"独立学院内部教学质量监测长效机制研究--基于‘高等教育质量观’的视角"(2013JSJG215)的部分成果

年　　份：2014

卷　　号：34

期　　号：23

起止页码：73-77

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：慕课席卷全球,掀起了高等教育改革的热潮,但短时间内却呈现出"二律背反"的现实效应。慕课"过山车式"的发展路径主要源于其多重矛盾性,包括组织形式、参与方式、内在道德性以及民族性等。我国高等教育"慕课"发展是世界慕课潮流的一个组成部分,本文通过透析我国高等教育"慕课"的发展现状,并在世界慕课发展的背景下总结其经验教训,提出理性选择我国高等教育慕课发展的基本路径。

关 键 词：慕课  反思  中国化  高等教育

分 类 号：G434[教育学类]