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期刊文章详细信息

高校翻转课堂教学与课程设置的重构研究    

Study on the Flipped Classroom and Reconstruction of Curriculum in Colleges and Universities

  

文献类型:期刊文章

作  者:张德成[1]

机构地区:[1]盐城师范学院信息科学与技术学院,江苏盐城224002

出  处:《现代教育技术》

基  金:盐城师范学院教育科学研究课题:高等院校专业课程群的建设研究(项目编号:12YCTCJY014)的阶段性研究成果

年  份:2014

卷  号:24

期  号:12

起止页码:107-111

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:翻转课堂是网络技术、信息化数字产品大力发展的产物,以学生课前自主学习、思疑、协作探究,课堂讨论、教师解惑,课后学生知识升华为流程的新型教学模式。文章分析了高校开展翻转课堂教学的可行性和必要性,通过翻转课堂教学实例中知识体系特点的分析,提出高校以能力为核心的课程群构建,以知识和问题为中心的多门课程联动方法。

关 键 词:翻转课堂  可行性 教学案例 课程群 重构  

分 类 号:G40-057]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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