期刊文章详细信息
浅谈即兴创编活动在小学音乐课堂中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省海阳市育才小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：达尔克罗兹认为：“即兴活动既是促使音乐思维发展的手段，也是验证音乐思维水平的手段之一。”即兴创作，关键在于即兴。在具体的即兴创作过程中，就要求学生要对同时出现的音乐问题加以权衡和处理；在具体的即兴创编过程中，教师不必拘泥于形式和看重结果，主要目标应放在培养与锻炼学生的创造意识和创造能力方面。
关 键 词：即兴创作 音乐课堂 创编活动 应用 小学 达尔克罗兹 思维发展 思维水平
分 类 号：G623.71[教育学类]
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