期刊文章详细信息
基于问题导学的初中数学课堂模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏建湖县实验初级中学
年 份：2014
期 号：36
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：问题可以对人的思维活动起到激发作用，通过问题导学来开展初中数学课堂教学可以使初中数学课堂教学的效率得到提升，使学生的数学学习成绩明显提高。问题是常见课堂教学中主要的教学方式，而导学是对问题教学执行的中心。问题导学是教师设置的教学情境，通过提出一个将教学目的包含在其中的问题来启发学生进行思考，并解决该问题，从而使教学任务得以有效地完成的教学方式。通过问题导学来进行教学能使问题得到解决，且教学模式比较简单、效果十分显著，可以提升学生的数学成绩。
关 键 词：问题导学 初中数学 课堂模式 数学课堂教学 教学方式 思维活动 学习成绩 问题教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
