文献类型：期刊文章

作　　者：董保华[1,2] 全冬[2]

机构地区：[1]西南大学外国语学院,重庆400715 [2]重庆科技学院外国语学院,重庆401331

出　　处：《外语教学》

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目"并协时空视角下典籍往复翻译的理论构建"(项目编号:SWU1409102);重庆科技学院校内科研基金项目"语义构建观研究:M.A.K.Halliday语言认知思想探索"(项目编号:CK2014Z08)的阶段性成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：认知语言学与系统功能语言学间的学理关系,学界迄今尚无统一认识。以体现两派主要思想的认知识解与语义构建为切入点,通过探讨两者在经验世界认识过程中的各自表现,发现认知语言学与系统功能语言学是互补关系而非子集关系。最后,基于互补关系,提出经验世界认识过程的认知-功能互补框架。

关 键 词：认知语言学 系统功能语言学 认知识解 语义构建

分 类 号：H030]