文献类型：期刊文章

作　　者：窦桂梅[1] 胡兰[1]

机构地区：[1]清华大学附属小学,北京100084

出　　处：《课程．教材．教法》

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划重点课题"小学语文主题教学的研究与实践"(ABA14018)阶段性研究成果

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：38-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：清华大学附属小学以"为聪慧与高尚的人生奠基"为办学使命,确定附小学生核心素养为:家国情怀、公共道德、身心健康、社会参与、学会学习、国际视野……构建了基于学生核心素养发展的"1+X课程"。在课程实施过程中,研制了《质量目标指南》和《课堂乐学手册》,搭建了课程标准、教材、教学之间的桥梁;进行了学科间的课程整合,还儿童以真实情境;不断调整课时,体现课程的丰富性、选择性与人性化;使课程真正服务于学生成长。

关 键 词：1+X课程  核心素养  学生成长  

分 类 号：G423.07]