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高中历史教学中运用历史故事的效果研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿豫中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：92
起止页码：134-134
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：故事是历史传承的主要途径，故事取材于历史，而将历史故事运用于中学教学中具有独特的真实性、趣味性、针对性和教育性特点。根据教育学、心理学的相关理论及中学历史课程编排特点，历史故事在历史教学中的运用具有极大的可行性与有效性。在高中历史教学中运用历史故事可以调动学生学习历史的积极性，帮助学生掌握教材，培养学生良好的品格。本文就此探讨了将历史故事运用在高中历史教学中的策略和效果。
关 键 词：高中历史 课堂教学 历史故事
分 类 号：G633.51[教育学类]
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