期刊文章详细信息
高中化学课堂导入存在的问题与对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市塘栖中学,311106
年 份：2015
期 号：2
起止页码：213-215
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：导入是课堂教学的第一个环节,是一堂课的开端,关系到教学的成败。良好的课堂导入能够拉近师生间的距离,有助于营造良好的课堂氛围,进而使教学顺利进行。因此,在高中化学教学中,教师要精心设计课堂导入环节,灵活运用多种导入方式,以引起学生的注意力,激起他们学习的积极性和自主性,为接下来的课堂教学奠定良好的基础。本文中笔者总结了高中化学课堂教学导入环节中存在的一些问题,并结合具体案例分析了课堂导入的策略,希望能够为广大高中化学教师提供一些参考和借鉴,促进课堂教学效率的提高。
关 键 词：高中化学 课堂导入 策略
分 类 号：G633.8[教育学类]
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