文献类型：期刊文章

作　　者：陈琛[1] 姚如富[1] 邵忠德[2] 翟蒙[1]

机构地区：[1]合肥师范学院化学与化学工程学院,安徽合肥230601 [2]合肥世界外国语学校,安徽合肥230601

出　　处：《化学教育》

基　　金：安徽省教育科学规划课题(JG12204);合肥师范学院本科教学质量提升计划教学研究重点项目(2014yj02);合肥师范学院本科生优秀毕业论文(设计)培育项目(2013lwpy09)

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：29-33

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、核心刊

摘　　要：主要将数字化手持技术实验和高中化学课堂教学相整合，重点研究数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的1个应用实例：运用数字化手持技术实验系统改进“探究影响Fe3＋水解的因素”实验，并提出行之有效的课堂教学设计方案，探索数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的应用方法。

关 键 词：数字化手持技术实验  高中化学课堂教学  实验探究  盐类水解

分 类 号：G633.8[教育学类] G434