期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省睢宁县古邳中学
年 份:2014
卷 号:0
期 号:12
起止页码:103-103
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:围绕高中语文阅读教学方法的设计这一问题,作者从以下几方面阐述了自己的观点:第一,树立"以学生发展为本"的理念,增强阅读教学实效;第二,引导学生揣摩语言文字内涵,锤炼阅读品味能力;第三,正确发挥朗读、诵读作用,培养学生语感能力。
关 键 词:高中阅读教学 教学方法 探究 揣摩 朗读
分 类 号:G632[教育学类]
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