期刊文章详细信息
情境重现 意境体验——浅析小学古诗词的情境教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市如东县掘港小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：37-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文中的古诗词教学,对于学生沐浴传统文化,接受审美熏陶,升华思想境界,都十分重要。在诗词教学中,可以通过整合多种教学资源,使学生在诗人描绘的情境中,体验诗词意境。
关 键 词：教学策略 古诗词 小学 意境 传统文化 教学资源 学生 语文
分 类 号：G62[教育学类]
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