期刊文章详细信息
问题连续体在微课中的应用研究
Application of the question continuum in micro-classes
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,南京210097 [2]遵义医学院网络技术中心,贵州遵义563003
年 份：2014
卷 号：28
期 号：6
起止页码：612-616
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：近年来,移动智能终端和数据传输技术迅速发展,使得碎片化、零散式的学习越来越符合大众需求,微课便在这种环境中发展起来。文章针对微课的特性,根据问题连续体理论,从问题的提出方式、问题适用的教学环节以及问题对应的认知层次三个维度,对微课中的问题连续体进行了设计,并结合案例加以说明,以期为相关的微课开发者提供一定的参考和借鉴。
关 键 词：微课 问题连续体 应用 问题
分 类 号：G434[教育学类]
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