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以学生习作为例浅谈大学英语四级写作中的问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北工业大学外国语学院大学英语教学部,湖北武汉430068
年 份：2014
卷 号：11
期 号：11
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作是衡量学生英语综合应用能力的重要指标,能反映出学生的实际语言水平,在大学四级考试中占15%的分值。但是从历年考试结果来看,写作仍然是考生的薄弱环节。本文以学生习作为实例,从英语语言基础、母语思维模式、粗心大意几个方面分析了学生写作中的常见问题,探讨了解决问题的措施。
关 键 词：四级写作 问题 对策
分 类 号：G319]
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