期刊文章详细信息
指向语言教师专业发展的课堂观察——美国“语言教师效能反馈工具”述评
Classroom observation for the professional development of language teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学国际汉语教师研修基地,上海200062
年 份：2014
期 号：6
起止页码：66-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：美国"语言教师效能反馈工具"是为提高语言教师教学效能而设计的一系列课堂观察量表。本文解析了"语言教师效能反馈工具"的内容与特点,指出反馈工具所倡导的是指向语言教师专业发展的课堂观察,并探讨了其对我国课堂观察研究、本土化语言课堂观察量表研制及语言教师专业发展的启示作用。
关 键 词：课堂观察 语言教师效能 反馈工具 教师专业发展
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
