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让作文返璞归真——刍议小学作文生活化教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安县八二三实验小学,362100
年 份：2014
期 号：12
起止页码：168-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文来源于生活,开展作文教学的主要目的就在于让学生在感受生活、享受生活的同时,去用文字记录生活的点点滴滴。鉴于此,笔者结合自身多年小学语文的教学经验,提出几点让作文返璞归真、回归生活的教学措施,仅供参考与借鉴。
关 键 词：小学 作文教学 生活化
分 类 号：G623.2[教育学类]
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