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高中通用技术教学现状与解决策略浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安高级中学,362100
年 份：2014
期 号：12
起止页码：85-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文分析了高中通用技术课程实施过程中,通常会遇到的认识偏差,教师的知识储备面临考验,可利用的课程资源和可供借鉴的经验不多,教学方式和教学理念不合理等困惑,面对这些问题,提出对策,以期推动通用技术学科教学的扎实开展,促进学生全面健康发展。
关 键 词：高中通用技术 教学现状 策略
分 类 号：G642]
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