文献类型：期刊文章

作　　者：韩丽丽[1]

机构地区：[1]首都师范大学政法学院社会学与社会工作系

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》

基　　金：加拿大IDRC大学社区联盟研究基金项目"抗逆力的途径--挑战社会环境下青少年获得正式服务与非正式支持的模式研究"(104518-016)的阶段性成果;首都社会建设与社会管理协同创新中心的资助

年　　份：2014

期　　号：6

起止页码：118-125

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章利用北京市青少年抗逆力问卷调查,对266名学习困难学生(简称学困生)的抗逆力风险因素与保护因素的对应结构状况进行分析。研究表明,学困生面临学业困境及其所引发的一系列连锁风险,而其内在和外在保护因素相对较弱,无力平衡。文章提出要积极提升学困生的抗逆力,帮助他们通过激发自身内在保护因素,发掘身边外在保护因素,找到应对学业困境、获得积极成长的力量与资源,文章对此提出了一些针对性的建议。

关 键 词：学困生 抗逆力 保护因素  风险因素  

分 类 号：G525.5[教育学类]