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提升阅读素养,打造书香童年——在小学语文教学中拓展阅读的实施策略的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县实验小学,江苏盐城224500
年 份：2014
卷 号：11
期 号：9
起止页码：186-186
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学中年段是低、高年段的过渡阶段和衔接纽带,而这一时期的小学语文阅读能够加强拓展学生的识字范围,并提升学生的阅读素养,对打造书香童年有重要意义。本文针对小学中年段语文教学,从立足课堂、重视课外的角度探讨拓展阅读的实施策略。
关 键 词：小学中年段 拓展阅读 阅读素养 书香童年
分 类 号：G623.2[教育学类]
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