期刊文章详细信息
初中学生电教协助员的角色定位与培养
The Role Positioning and Cultivation of Students' Assistants of Audio-visual Education in Middle School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟理工学院附属中学,江苏常熟215500
基 金：苏州市教育科学"十一五"规划课题"教育信息化进程中初中学生自主学习策略培养的研究"(062720323)
年 份：2014
卷 号：28
期 号：6
起止页码：118-121
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在今天的中学课堂教学中,有一个角色发挥着重要作用,这个角色就是学生电教协助员。因人员、时间和场合比较特殊,他们的作用能影响整个课堂教学效果。本文结合多年相关实践,从学生电教协助员角色定位出发,探讨学生电教协助员的选拔、培训和日常工作开展等系列问题,以加大对学生电教协助员的培养力度,使之能在学校教育教学中发挥更大作用。
关 键 词：学生电教协助员 电化教育 角色定位 培养
分 类 号：G632.0[教育学类]
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