期刊文章详细信息
如何利用情境教学法优化会计课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山劳动技师学院
年 份：2014
卷 号：0
期 号：33
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：会计专业的课程专业技术性强,学生所使用的教材又基本是以文字为主,既抽象又难以理解,加上当前中职学生学习素质普遍下降,导致会计专业的教学只有少部分学生能消化理解。为此,本文探讨在课堂上尝试使用情境教学法,将枯燥的问题趣味化,提高学生的思维能力,增强学生学习的主动性与自信心,从而提高教学效率。
关 键 词：情境教学法 应用 优化会计教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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