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期刊文章详细信息

普通高校新生研讨课的探索与思考    

Freshman Seminars in Generally-oriented Colleges

  

文献类型:期刊文章

作  者:郭海燕[1] 李静[2]

机构地区:[1]滨州学院孙子研究院,山东滨州256600 [2]滨州学院历史系,山东滨州256600

出  处:《扬州大学学报(高教研究版)》

年  份:2014

卷  号:18

期  号:5

起止页码:93-96

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:新生研讨课是大学本科教学领域的一种新型的课程和教学模式。与研究型高校重视学术性转换相比,普通高校新生研讨课应更加侧重适应性转换;在课程内容方面,不仅要进行专题研讨来拓展学生的思维,更要设计有助于学生更好地适应大学生活的内容;普通高校的新生研讨课可以采用组织教学团队的形式开展教学。目前普通高校新生研讨课主要存在教师重视程度不够、课程延续性差、教学地点不够灵活等弊端,还需要进一步改善。

关 键 词:普通高校 新生研讨课 课程目标

分 类 号:G642.3] G642.41[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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