文献类型：期刊文章

作　　者：覃春华[1]

机构地区：[1]河池学院继续教育学院,广西宜州546300

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：153-155

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目前高校英语专业在开展英美文学课程中,仍是以传统教学观念作为主要的教学理念。在实际的教学中,学生们被动地学习知识,并更注重理论知识和作品背景的介绍,缺乏对作品的个性化分析,不利于学生们自主性的研究。有鉴于此,采用构建主义教学理念进行行为主义教学的深入,这也是对现有英美文学教学的大胆尝试和理论性创新。本文以反思传统英美文学教学为切入点,分析探讨以外部研究视角作为学习主体的教育方式,将传统教学中"教"为核心的理念逐渐转为以"学"为中心的教学方式,进行现有英美文学教学的改革,并在教学实践中引入随机通达式教学方式和支架式教学模式,更好地发挥出构建主义教学的内涵和教学的时效性,为我国英美文化教学创新和探讨注入新的活力。

关 键 词：建构主义 行为主义 英美文学教学 随机通达式教学  支架式教学

分 类 号：G642.41]