期刊文章详细信息
翻转课堂在初中化学课堂中的实践与思考——以“探究金属的化学性质”教学设计为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]镇江市外国语学校
年 份：2014
卷 号：0
期 号：10
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊
摘 要：翻转课堂将“讲课”变成授课视频让学生课前自学,翻转后的课堂做什么？基于学生自学反馈,在课堂中如何凸显化学实验地位？通过“探究金属的化学性质”一课做了一些探索：在问题的驱动下组织探究活动,合作交流中推动学生的思考升级,质疑中激发学生创新思维.
关 键 词：翻转课堂 小组合作 金属的化学性质
分 类 号：G633.8[教育学类]
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