期刊文章详细信息
基于考生水平表现标准的评价对生物教学改进的效用
Efficacy of Improving Biology Teaching Based on the Evaluation of Candidates' Performance Level
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市和平区教研室 [2]天津市西青区杨柳青一中 [3]天津市中小学教育教学研究室生物教科室
年 份：2014
卷 号：10
期 号：6
起止页码：14-24
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：天津市基础教育学业水平评估中心高考评价项目组——生物学科组通过研制《考生水平表现标准》,并以之为依据,对参加2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)生物试卷的普通高中应届考生的作答表现分别从总体水平、不同区域水平在知识范畴和能力属别的作答表现进行评价,通过深入分析考生所达到的学业水平和存在的共性问题,提出树立正确的考试观、通过转变学习方式提高综合解决问题的能力、着力培养学生的审题能力、重视语言表达的规范训练等教学建议。
关 键 词：高考 表现标准 不同水平组 教学改进
分 类 号：G427.74]
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