文献类型：期刊文章

作　　者：孙天琳[1] 朱锋[2] 赵云升[3]

机构地区：[1]北京市大兴第一中学 [2]北京市育英学校 [3]东北师范大学地理科学学院

出　　处：《中学地理教学参考》

年　　份：2014

期　　号：12

起止页码：34-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：等高线地形图是中学地理教学中最为重要的等值线图之一。随着3S技术的不断发展,越来越多的地理软件开始进入中学地理课堂。利用这些软件,地理教师可以有效地制作适用于教学的等高线地形图。下面,笔者基于3种流行的地理软件,本着深入浅出的原则,探讨任意地区等高线地形图的制作。一、制作原理选择任意地区的行政区矢量图,利用ArcGIS软件生成位于行政区内的随机点,采用高程提取工具在Google Earth中提取各点高程,最终将其导入Surfer软件中进行等高线地形图的制作。

关 键 词：等高线地形图 SURFER Google  Earth  中学地理教学  地理课堂  矢量图 等值线图 随机点  属性表 制作原理  

分 类 号：G634.55[教育学类]