文献类型：期刊文章

作　　者：王文珍[1] 陈忠[1]

机构地区：[1]长江大学一年级教学工作部,湖北荆州434025

出　　处：《长江大学学报（自科版）（上旬）》

基　　金：湖北省教育厅教学研究项目(2011230);长江大学教学研究项目(JY2012015)

年　　份：2014

卷　　号：11

期　　号：9

起止页码：110-111

语　　种：中文

收录情况：CAB、CAS、MR、ZMATH、普通刊

摘　　要：MOOC是一种大规模的在线网络开放课程,颠覆了传统的课堂教学模式,对国内高等教育产生了不小的冲击。对比MOOC的优势,从改变师生教学理念、改革教学模式、建立功能强大的教学平台等3个方面对《高等数学》课程教学改革提出了一些思考:要树立新的教学观念,改革教师单向灌输的教学形式,让教师从传统的满堂灌教学模式中解脱出来;改变学生只会跟着老师指挥棒转的学习习惯,要让学生变被动学习为主动学习,让课堂学习与网络学习相结合;逐步建立课堂教学与网络教学相结合的混合教学模式,将网上优质资源引入到教学中,分步骤、分阶段来完成课堂教学模式的转变;要建立成熟的、功能强大的网络资源平台。

关 键 词：MOOC  《高等数学》 教学改革

分 类 号：N4]