期刊文章详细信息
例谈小学英语对话教学中的常见问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市密云县果园小学
年 份：2014
期 号：19
起止页码：83-86
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：培养学生的语言表达能力是英语教育教学的主要目标和任务之一,也是激发学生创新和实践能力的途径之一。《义务教育英语课程标准（2011年版）》对小学英语教学提出了如下目标：学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短的叙述,并明确了小学毕业生应该理解和运用的相关话题,即个人情况、家庭和朋友、身体与健康等11大类。要达成上述目标,小学英语教师就必须用好对话教材,上好对话课。对话课是小学英语教学的主要课型之一,是培养学生口语交际能力的重要途径。
关 键 词：小学英语 对话教学 英语教育教学 语言表达能力 课型 任务活动 学习成效 小学毕业生 教学情境 真实语境
分 类 号：G623.31[教育学类]
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