期刊文章详细信息
重新理解学前音乐教育的基本问题——源于康德教育思想的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨幼儿师范高等专科学校音乐教育系,哈尔滨100038 [2]哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系,哈尔滨150080
年 份：2014
卷 号：5
期 号：11
起止页码：132-133
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：德国哲学家康德在其著作《论教育学》中阐述了他的教育思想,这些思想能够给我国的学前音乐教育改革带来积极的启示,促使理论研究者和实践中的教师不断地回到学前音乐教育的原点。本文借鉴了康德的教育思想,对学前音乐教育的三个基本问题做出新的理解与反思。
关 键 词：学前音乐教育 人性 自然禀赋
分 类 号：G613.5]
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