期刊文章详细信息
由“妈妈语”现象看师幼互动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学幼儿园
年 份：2014
期 号：12
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：妈妈和婴幼儿在日常对话过程中出现的“妈妈语”现象。在一定程度上体现了教育行为的本质。可以引申出诸多教学的具体方法和策略。
关 键 词：师幼互动 妈妈 对话过程 教育行为 婴幼儿 教学
分 类 号：G615]
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