文献类型：期刊文章

作　　者：夏燕燕[1]

机构地区：[1]河北景县中学

出　　处：《祖国（建设版）》

年　　份：2014

期　　号：9

起止页码：53-53

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新课改下的英语课堂教学不是教师的教堂，而是学生的学堂。我们要将学习的主动权还给学生，教师要成为教学活动的组织者与设计者，要站在学生的角度来考虑与设计教学活动，预想可能发生的情况，成为教学的组织者，使得整个教学活动能够以学生为中心来顺利展开，这样的教学活动才能真正成为学生的主体活动。也就是说，教学是师生双方共同参与的互动教学。提倡学生的主体地位，并不是将教师排斥在教学之外，教师与学生是平等的学习体，是教学共同的主人，教师要与学生组成学习共同体，一起参与到教学中来，使得传统教学中以教师为中心的教堂成为师生共同参与的学堂。在学生主体参与的过程中，教师要充分发挥主导作用，为学生提供各种条件、创造各种机会，给予学生必要的指导，让学生能够在教师的指导下展开独立思考与自主探究，从而自主地获取知识与技能。

关 键 词：学生的主体作用  英语教学 以教师为中心 学习共同体 英语课堂教学 教学活动  以学生为中心 学生主体参与

分 类 号：G40-012]