文献类型：期刊文章

作　　者：张建人[1] 阳子光[1] 凌辉[1]

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院心理学系,长沙410081

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目(13C558)

年　　份：2014

卷　　号：22

期　　号：5

起止页码：920-922

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSCD、CSCD2013_2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探讨中小学教师工作压力、工作满意度与职业倦怠的关系。方法:采用中小学教师工作压力问卷、教师工作满意感量表和职业倦怠问卷对1821名中小学教师进行问卷调查。结果:工作压力与工作满意度呈显著负相关,工作压力对工作满意度有显著的负向预测作用;工作压力与职业倦怠呈显著正相关,工作压力对职业倦怠有显著的正向预测作用;工作满意度与职业倦怠呈显著负相关,工作满意度对职业倦怠有显著的负向预测作用;工作压力除直接影响职业倦怠外,还通过工作满意度间接影响职业倦怠。结论:中小学教师的工作压力、工作满意度对其职业倦怠有重要影响;工作满意度在工作压力与职业倦怠之间起部分中介作用。

关 键 词：中小学教师 工作压力 工作满意度 职业倦怠

分 类 号：R395.6[心理学类]